Shveytsariya maktabida sizni hayratda qoldiradigan 10 ta narsa

2024 Muallif: Malcolm Clapton | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 04:14

Ta'lim sifati bo'yicha Shveytsariya maktabi Finlyandiya maktabini boshlashi mumkin. Shveytsariya maktabida tahsil olayotgan ikki farzandning onasi Irina Plytkevichning taassurotlari shundan dalolat beradi. Biz muallifning ruxsati bilan matnni o'zgartirishlarsiz nashr qilamiz.

Deyarli bir oy Shveytsariya maktabida va meni hayratga solayotgan narsalarni yozishga vaqtim yo'q. Men buni baham ko'raman. Eng ilg'or onalar, dadalar va o'qituvchilar o'z uylariga, maktablariga va kurslariga eng yaxshi narsalarni olib borishlariga imkon bering.

1 -

Darslar bir yarim soatlik bloklarda o'tkaziladi. Ularning orasida yigirma daqiqalik dam olish bor, bu vaqt davomida bolalar doimo ko'chada. Ha, ob-havoning farqi haqida hamma narsani tushunaman, lekin bu yerda maktab shunday qurilganki, bolalar sinfdan tashqariga soyabon ostida ko'tariladi. Har bir sinfda bunday teras mavjud. (O'z maktabingizni qursangiz nima bo'ladi). Ular hatto oyoq kiyimlarini almashtirishlari shart emas. Har qanday yomg'ir yoki shamolda ular o'sha erda.

Ob-havo yaxshi bo'lganda, hamma (va o'qituvchilar, qasam ichaman!) futbol, basketbol, stol tennisi va har xil bouncers o'ynang. Yugurmagan bolani shifokorga olib borish mumkin. Dastlabki ikki haftada har kuni menikini olib ketishdi. Va ular maktabda yugurishingiz mumkinligini bilishmaydi.

2 -

Tushlik tanaffusi 11:30 dan 13:30 gacha. Siz maktabda qolishingiz mumkin, uyga borishingiz mumkin. Bu tanaffus meni biroz g'azablantiradi, lekin u tufayli bolalar umuman charchamaydilar. Umuman. Kecha Alena so'radi: "Biz qachongacha shunday dam olamiz?" Ertalab ular 8:15 dan, kechqurun 16:00 gacha o'qishadi. Chorshanba - 11:30 gacha qisqa kun.

3 -

Bolalar o'z fikrlarini yozma ravishda shakllantirishdan qo'rqmasliklari uchun (ular yig'ilishda bu bugungi kunda halokatli tarzda yo'qolib borayotgan mahorat ekanligini aytishdi), maktabda o'qituvchi-talaba pochtasi mavjud. Har bir bolaning o'z pochta qutisi bor, siz u erda eslatma qo'yasiz, o'qituvchi sizga shaxsan javob beradi. U aql bovar qilmaydigan muvaffaqiyatlarga erishadi - ertalab hamma o'z "maktublarini" olishga yuguradi.

4 -

Rasm ostida lug'at diktantlari yozilgan. Ya'ni, so'zni bildiruvchi rasm ostida siz so'zning o'zini to'g'ri yozishingiz kerak. Va diktant ostida emas, daraxtlar. Menimcha, bu "hamma narsa oddiy daho" seriyasidan. Bola so'zning qanday yozilishini eslab qoladi, uni rasm bilan vizual tarzda taqqoslaydi. Bu real ishlamaydi.

5 -

Taqdimot qilishganda, ular doimo musiqani yoqadilar. Men bu qanday ishlashini hali tushunmayapman, lekin har doim "hisobot qilish" uchun navbat bor, chunki bolalar o'zlari unga musiqa tanlaydilar. Aytgancha, hisobotda kostyum va rekvizitlar mamnuniyat bilan qabul qilinadi. Bunday mini-spektakl.

Power Point taqdimotlari mavjud emas. Boshlang'ich maktabdagi bola mustaqil ravishda taqdimot qila olmaydi, deb ishoniladi.

6 -

Matematikada misollarni QANDAY yechish tushuntirilmaydi. Ya'ni, bola allaqachon ega bo'lgan bilimlari asosida, masalan, 48 + 53 ni qanday hal qilish osonroq ekanligini aniqlashi kerak, tashqariga chiqib, tushuntirishi kerak. To'g'ri yo'l yo'q, hamma narsani o'zlariga yarasha hal qiladilar. O'z yo'limda.

Shu sababli, masalan, sinf kasrlarni allaqachon bilishi va Olesya hali bilmaganligi ma'lum bo'lganda, barcha bolalar olma, kublar va plastilin yordamida unga turli yo'llar bilan tushuntirishga shoshilishdi. O'qituvchi o'zini chetga oldi va ikki kundan keyin u shunchaki hamma narsa aniq yoki yo'qligini so'radi. Olesya shunday deydi: "Men hech qachon bitta mavzuni tushunmaganman."

7 -

Ular qo'llari bilan ko'p teginadilar. Atrofimizdagi butun dunyo, odatda, "tegish va harakat qilish" haqida.

Bu yerda bug‘doy, javdar va jo‘xori tatib ko‘rdik. Keyin hammasini maydalash uchun tegirmonga bordik. Endi ularga nonvoy ularning undan bulochka pishirib, hammasini maktabga olib keladi, deb va'da berishdi.

Geografiyada mahalliy hududni tom ma'noda shunday o'rganadilar: “Mana bizda falon daryo bor, keling, bir ko'rib chiqaylik. Ko‘ryapsizmi, mana tuproq falon, mana falon. Mana, tog'da, qarang, shunday o'simliklar bor, lekin o'sha tog'da - biz ertaga boramiz - boshqa o'simliklar.

"Qo'l bilan bajarish" (attivita creativa) mavzusi uchun - jismoniy tarbiya uchun bo'lgani kabi ko'p soat. Va bu haftada soatlar soni bo'yicha ikkita etakchi.

8 -

Ular xatolar muvaffaqiyat sari yo'l deb hisoblashadi. Alenaning sinfida (3-sinf) ular hatto shunday xatolar ertakini ham qilishdi (juda chiroyli go'zal qo'g'irchoq). O'z qo'llaringiz bilan. Bu peri, tushunarli, o'qituvchining ovozi bilan ularga xato qilish yaxshi va mumkin ekanligini tushuntiradi, tashvishlanadigan hech narsa yo'q, chunki siz: a) ijodiy fikr yuritasiz; b) siz sinashdan qo'rqmaysiz.

Olesyada (5-sinf) o'qituvchi har kuni fandan yangi misolni aytib beradi, qachonki xato kashfiyotga olib keldi.

9 -

Agar siz ikki haftadan ko'proq vaqtni o'tkazib yuborsangiz, shifokorning eslatmasi kerak! To'g'ri, bu uyda barcha vazifalarni bajarish kerak bo'lgan yagona holat. Xo'sh, yaxshi. Shunday bo'lsin.

10 -

Boshlang'ich maktab. Munitsipal, mutlaqo bepul. Mening Moskvadagi fikrimcha, sur'at ancha sekin, ammo shunga qaramay, dasturlar odatda bir-biriga mos keladi va Olesya sinfi hatto rus tiliga qaraganda biroz oldinga ketdi. Bunday "dam olish" yondashuvi bilan buni qanday qilishlarini tushunmayman. Ammo ko'ramiz.