Nima uchun zerikarli ta'til bolaga sovg'adir

2024 Muallif: Malcolm Clapton | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 04:14

Bolalar psixologlarining fikriga ko'ra, ota-onalar yozgi ta'til paytida farzandlari uchun o'yin-kulgilarni o'ylab topishlari shart emas. Zerikish bolalarni mustaqil qiladi.

Bolalar psixologlarining fikricha, bolaning yozi har doim biror narsa bilan band bo'lishi uchun uni soatiga rejalashtirish shart emas. Bundan tashqari, ta'tilni rejalashtirishga bunday yondashuv bolaning kashfiyotlar qilishiga va uni haqiqatan ham qiziqtirgan narsalarni qilishiga to'sqinlik qiladi.

Ota-onaning vazifasi bolaga jamiyatda o'z o'rnini egallashga yordam berishdir. Va "katta bo'lish" o'zingizni band qilish va bo'sh vaqtingizni quvonch va baxt keltiradigan narsalar bilan to'ldirishni anglatadi. Agar ota-onalar bolaning bo'sh vaqtining har bir daqiqasida nima qilishni hal qilsalar, u hech qachon buni o'rganmaydi.

Lin Fry bolalar psixologi, ta'lim bo'yicha mutaxassis

Fry zerikarli ta'tilning afzalliklarini ko'rsatadigan yagona odam emas. Uni Sharqiy Angliya universitetiga tashrif buyurgan doktor Tereza Belton qo'llab-quvvatlaydi, u zerikish va tasavvur o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganadi. Uning so'zlariga ko'ra, zerikish ichki rag'batni rivojlantirish uchun juda muhimdir, bu orqali haqiqiy yaratish qobiliyati namoyon bo'ladi.

Mutaxassislar o'nlab yillar davomida hech narsa qilmaslik muhimligi haqida bahslashmoqda. 1993 yilda psixoanalitik Adam Fillips zerikish rivojlanish yutug'i bo'lishi mumkinligini yozgan. Zerikish hayot haqida o'ylash imkoniyatini beradi, uni yugurib o'tmaydi, deb yozadi u o'zining "O'pish, qitiqlash va zerikish haqida" kitobida.

Ota-onalar bolasini qiziqtiradigan narsani topishga vaqt berish o'rniga, bolasini band qilishga harakat qilishadi. Zerikish - bu vaqtni o'ylash bilan o'tkazish qobiliyatining bir qismidir.

Adam Phillips psixoanalitik

Lin Fry ota-onalarni to'rt yoshga to'lgan bolalari bilan birgalikda dam olish kunlarining boshida o'tirib, bolasi bo'sh vaqtini bag'ishlashi mumkin bo'lgan mashg'ulotlar ro'yxatini tuzishga taklif qiladi. Unga asosiy mashg'ulotlarni kiritish kerak: o'yinlar, kitob o'qish, velosipedda yurish. Bundan tashqari, murakkabroq narsa: kechki ovqat tayyorlash, spektakl qo'yish, suratga olish.

Va bola zerikishdan shikoyat qilganda, uni ro'yxatni ko'rish uchun yuboring. Bu bolaning nima qilishni xohlashini o'zi hal qiladi. Bola, ehtimol, bir muncha vaqt tushkunlikka tushib, zerikib ketadi, lekin bu vaqtni behuda o'tkazmasligini tushunish kerak.

Biroz zerikish muammosi yo'q. Bolalar zerikishni o'rganishlari kerak, chunki bu ularni o'z maqsadlariga erishishga undaydi. Zerikish bolalarni mustaqil qiladi.

Lin Fry bolalar psixologi

Xuddi shunday nazariyani 1930 yilda faylasuf Bertran Rassell ham ilgari surgan va u o'zining "Baxtni zabt etish" kitobining bir bobini zerikishning qadriga bag'ishlagan. U xayol va zerikish bilan kurashish qobiliyatini har bir bola egallashi kerakligini yozgan.

Bola, agar yosh o'simlik kabi, xuddi shu tuproqda qoldirilsa va bezovtalanmasa, yaxshi rivojlanadi. Ko'p sayohat va turli xil tajribalar bola uchun unchalik yaxshi emas, chunki u uzoq muddatli samarali monotonlikka qodir bo'lmagan holda o'sadi.

Bertran Rassell faylasufi