Tez o'qish nima va bu mahoratni qanday egallash kerak

2024 Muallif: Malcolm Clapton | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 04:14

Ko'p odamlar tez o'qish haqida o'ylashadi, lekin hamma ham o'z hayotida foydalanishga jur'at eta olmaydi. Internetda tez o'qish ishlamasligi haqida ko'plab maqolalar va turli muvaffaqiyat hikoyalari mavjud. Kimga ishonish kerak? Bosh direktor muammoni hal qildi va foydali tez o'qish qobiliyatini qanday o'zlashtirish bo'yicha ish maslahatini beradi.

Tez o'qish va uning turlari

Tez o'qishni ovqat iste'mol qilish bilan solishtirishning eng oson yo'li. Biz oqsillarni, yog'larni, uglevodlarni va vitaminlarni iste'mol qilganimiz kabi, biz yozma ma'lumotlardan foydalanamiz. Tez o'qish orqali biz "tushlik vaqtini" qisqartiramiz, lekin ba'zi hollarda bu mantiqqa to'g'ri kelmaydi.

Kaloriya va ozuqaviy qiymatdan tashqari, oziq-ovqatda ko'plab boshqa lazzatlar mavjud. Biz oshpaz tomonidan tayyorlangan, stol ustidagi barcha qoidalarga muvofiq bezatilgan restoran taomini tezlik bilan yutib yubormoqchi emasmiz. Badiiy adabiyotni yuqori tezlikda o'qish xuddi shunday g'alati ko'rinadi, agar siz, albatta, bir semestrda adabiyotlarning uzun ro'yxatini yuklab olishingiz kerak bo'lgan filologiya talabasi bo'lmasangiz.

Tez o'qish biznes maqsadlarida, ta'lim maqsadlarida kerak. Ushbu maqolada "o'qish" deganda biz o'quv yoki biznes adabiyotlarini, professional matnlarni va yangiliklarni o'qishni nazarda tutamiz. Oddiy odamning o'rtacha o'qish tezligi yodlash koeffitsientini hisobga olgan holda daqiqada taxminan 800 belgini tashkil qiladi. Uni qanchaga oshirish mumkin?

Ish tezligini o'qish ham farq qiladi:

• Analitik - eng qiyin qismi. Yangi paradigmalar, tamoyillar, yondashuvlarni o'zlashtirish va tushunish kerak. Ushbu ma'lumot uchun, assimilyatsiya tuzilishi hali shakllanmagan, biz uni qanday ishlatishni va qanday tasniflashni bilmaymiz. Bu eng sekin o'qish, chunki bu ma'lumotni jiddiy ko'rib chiqish kerak. Mening tezligim daqiqada 3100 belgi.
• Kirish - oddiy va tushunarli o'qish. Bizning boshimizda bu mavzu bo'yicha bilimlar tizimi allaqachon mavjud, biz shunchaki yangi faktlar, tushunchalar va nuqtai nazarlarni qo'shamiz. Bu shuningdek, barcha yangiliklar va hikoyalarni o'z ichiga oladi. Tez o'qish. Analitikdan bir yarim-ikki baravar tezroq. Mening tezligim daqiqada 4800 belgi.
• Qidiruv mexanizmi - eng tez o'qish. Katta hajmdagi matnda kerakli ma'lumotlarni qidiring. Boshdagi bilimlarni tiklash uchun javob beradi. Yuqori tezlikda o'qish, analitikdan 4-5 baravar tezroq. Mening tezligim daqiqada 14 000 belgi.

Afzalliklar aniq ko'rinadi. Qisqartirilgan tezlik - yodlash koeffitsientini hisobga olgan holda. Har bir testdan so'ng, boshida qanday ma'lumotlar qolganligini tekshirish uchun savollar beriladi.

Tez o'qishning ushbu ob'ektiv afzalliklarini hisobga olsak, men uning ishlamayotgani haqida "dalil"larga duch kelaman. Afsuski, bu gaplarni tez o'qishni bilmagan yoki uni o'zlashtirishga harakat qilgan, lekin qila olmagan odamlar targ'ib qilmoqda. Klassik hikoya: "Men Pasternakni o'qimaganman, lekin men qoralayman."

Tez o'qishni yaxshi ko'rish uchun nima qilish kerak

Tasavvur qiling-a, maktabgacha yoshdagi bolani bo'g'inlar bo'yicha o'qish so'zlar bilan o'qishdan ko'ra ko'proq aqlli yondashuv ekanligini da'vo qiladi. Bu sizga har bir so'zni o'ylangan holda idrok etish, uning ovozini tinglash imkonini beradi. Qiziqmi? Tez o'qishdan ko'ra sekin o'qish yaxshiroq ekanligini isbotlagan odam shunday ko'rinadi.

Albatta, agar siz matnni oddiygina o‘zlashtirishni o‘rgansangiz, tez o‘qish ishlamaydi. Tez o'qish uchun matnni miyaga tezda yuklash qobiliyati etarli emas. Tez o'qish - bu yozma ma'lumotlarni qayta ishlash ko'nikmalari to'plami. Tez o'qishni siz uchun foydali va sevimli vositaga aylantirish uchun yana nima kerak?

Savollar bering

Asosiy mahorat, ularsiz o'qish umuman foydasiz. Siz o'qishga tayyorgarlik ko'rishingiz kerak. Agar so'roqsiz o'qisak, unda ma'lumotlarning yopishadigan hech narsasi yo'q, u bizdan o'tib ketadi. Savollar biz ma'lumot yo'lida joylashtirgan ilgaklardir. Bizning vazifamiz ma'nolarni tushunishdir. Savollar tufayli biz ongli ravishda o'qishga sho'ng'ib ketamiz, diqqatni jarayonga emas, balki maqsadga qaratamiz.

O'zingizdan so'rang: “Men bu kitobdan nimani topmoqchiman? Uni o'qib chiqqanimdan keyin qanday harakatlar qilaman? Men nimani boshqacha qilishni o'rganmoqchiman? Menga nima etishmayapti?”

Xotirangizni mashq qiling

Boshda qolgan ma'lumotlarning miqdori o'qish tezligiga bog'liq emas. Shuning uchun, tez o'qishdan keyin miyada ozgina ma'lumotlar paydo bo'lishi g'alati tuyuladi. Sizdan so'rayman, biz oddiy tezlikda o'qigan oxirgi biznes kitobidan qanchalik esda qoldik? Uning mazmuni yoki asosiy tezislarini qayta aytib bera olamizmi? Ma'lumot sizning boshingizga sig'ishi uchun siz xotirani rivojlantirishingiz kerak.

Yangi bilimlarni boshimizda saqlashga yordam beradigan yuzlab mashqlar mavjud. Yangi so'zlarni, tasvirlarni, ma'lumotlarni tuzatuvchi mexanikalar mavjud.

Tez o'qishni o'zlashtirmasangiz ham, mashq qiling: kuchli xotira har doim hayotda yordam beradi. "30 soniya" mashqini odatga aylantiring: 30 soniya ichida har qanday muloqotning asosiy xabarlarini shakllantirishni o'rganing.

Shunday qilib, sizning e'tiboringiz doimo muhim ma'nolarni yodlash va ularni mavjud bilimlar tizimi bilan bog'lashga qaratilgan bo'ladi.

Diqqatni matnga qarating

Ayni paytda aqliy qobiliyatimizning chegarasi bor. Biz boshimizda cheklangan miqdordagi fikrlarni saqlashimiz mumkin. Odatda, o'qish sekinlashadi va yodlash kamayadi, chunki biz doimo begona fikrlar bilan chalg'itamiz. Agar biz tashqi ogohlantirishlarni nazorat qilishni va matnga diqqatni jamlashni o'rgansak, unda ko'proq ma'lumotlar bizning boshimizda qoladi.

Biz zerikkan yoki tashvishlanganimizda diqqat tarqaladi. Diqqatni jamlash uchun siz bu holatdan chiqib ketishingiz kerak.

Qolgan konsentratsiya mashqlarini adabiyotda va Internetda osongina topish mumkin.

Parallel o'ylab ko'ring

Hammamizda oddiy ikki kanalli fikrlash bor. Biz telefonda gaplashishimiz va chorrahada qayerga burilishni o'ylashimiz mumkin. Ertaga rejalar tuzib, kechki ovqat tayyorlashimiz mumkin. Ammo biz bu qobiliyatni rivojlantirmaymiz, lekin biz undan to'liq foydalanishimiz mumkin: bir vaqtning o'zida matnni yuqori tezlikda o'qing va mulohaza yuriting. Agar siz tez o'qisangiz-u, lekin o'ylab ko'rishga vaqtingiz bo'lmasa, unda, albatta, siz yozgan narsangizning ma'nosini yo'qotasiz.

Ikkita kitobni parallel ravishda o'qishga harakat qiling: biridan paragraf, ikkinchisidan paragraf. Bir vaqtning o'zida ikkita hikoya ipini boshingizda ushlab turing.

Vaqt o'tishi bilan siz fikrlashning ikkinchi kanalini pompalaysiz va bitta kitobni o'qiyotganda siz bir vaqtning o'zida o'qish va fikr yuritish imkoniyatiga ega bo'lasiz.

O'qigan narsangizga qayting

Agar ma'lumotni yo'lda tushunish juda qiyin bo'lsa-chi? Biz odatda to'xtab, tushunarsiz matn haqida o'ylaymiz. Bunday to'xtashlar umuman o'qishni sekinlashtiradi, chunki siz har safar noldan tezlashtirishingiz kerak. Shu bilan birga, barchamiz Tetris printsipi bilan tanishmiz, bunda uzluksiz harakatlar tezroq va tezroq bo'ladi. Qanday qilib tezlik yoki ma'lumotni yo'qotmaslik kerak?

Tez o'qish men uchun qalam bilan o'qishdir. Har bir qiziqarli fikrga qoqilib, keyin yana tezlashishga hojat yo'q. Ko'zguni talab qiladigan sohalarda qiziqarli joylarni belgilash va "tezlik yondashuvidan" keyin ularga qaytish kifoya.

Savollaringiz orqali kitob matnini elakdan o'tkazing. O'ylab ko'rish kerak bo'lgan javoblarga duch kelganingizda, ularni belgilang, darhol o'ylab ko'rishingiz shart emas. Keyinroq ularni qayta o'qing - bu bilan siz kamroq vaqt sarflaysiz.

Qabul qilingan ma'lumotlardan foydalaning

Bu avvalgi qoidaning davomi. O'quvchilarning katta qismi o'qigan materialiga qaytmaydi, hayotda foydalanmaydi. Ular ko'p o'qiydilar, lekin kam ish qiladilar. Bunday odamlar uchun tezkor o'qish, xatti-harakatlarini o'zgartirmaguncha yordam bermaydi.

Ko'pchiligimiz ma'lumotni natijaga aylantiramiz. Kitob, maqola yoki yangilik qanchalik tez o'qilganligi muhim emas. Biz axborot semirishidan aziyat chekamiz: biz ma'lumot olamiz va undan foydalanmaymiz, uni bilim va harakatga aylantirmaymiz. Bu shirinliklar va kraxmalli ovqatlarni o'ziga singdiradigan, divanda o'tirganda katta miqdorda energiya oladigan odamga o'xshaydi. Ammo metabolizmi yuqori bo'lgan odamlar bor: u tunda shokolad yesa ham, hech qanday joyga qo'yadigan narsasi qolmaydi.

Axborot almashinuvini qanday oshirish mumkin? Axborotni o'zgartirish zanjirini amalda qo'llash zarur. O'qish mantiqiy bo'lishi kerak.

• Bilimga aylanmagan ma'lumotlar ma'nosizdir. Savollar ma'lumotni bilimga aylantiradi, biz ushbu qoidadan boshladik.
• Harakatga aylanmagan bilimning ma'nosi yo'q. Bilim maqsadni harakatga aylantiradi. Axborot yordamida nimani o'zgartirmoqchimiz, nimaga erishamiz?
• Foydali natijaga aylanmagan harakat ma'nosizdir. Iroda va intizom harakatni natijaga aylantiradi. O'z odatlaringizni yarating.
• Qoniqarsiz natija ma'nosizdir. Qadriyatlar natijalarni qoniqishga aylantiradi. Olingan natija bizning ichki qadriyatlarimizga mos keladimi?

Agar aniq ma'lumot, maqsad va qiymatga ehtiyoj bo'lsa, tez o'qish zarur va foydali mahoratdir. Agar siz ko'p sonli ma'nolarni qayta ishlashga va o'zlashtirishga tayyor bo'lsangiz, unda siz tezda o'qiy olishingiz kerak bo'ladi.

Tez o'qish uchun siz quyidagilarni bilishingiz kerak:

1. Savol bermoq.
2. Yodlab oling.
3. Konsentratsiya.
4. Parallel o'ylab ko'ring.
5. O'qigan narsangizga qayting.
6. Ma'lumotdan foydalaning.