Yosh o'quvchilarda e'tiborni qanday rivojlantirish kerak

2024 Muallif: Malcolm Clapton | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 04:14

Ota-onalar va o'qituvchilar bilishi kerak bo'lgan maslahatlar va mashqlar.

Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning asosiy faoliyati o'qituvchilikdir. U psixologik jarayonlarda sezilarli o'zgarishlarni amalga oshiradi, konsentratsiyaga yuqori talablarni qo'yadi. Bolalarning darsda samarali ishlay olishi diqqatni o‘quv jarayoniga, dars mavzusi va mazmuniga, o‘qituvchining so‘zlari va o‘z harakatlariga qarata olishi natijasidir. Shuning uchun bolaga to'liq o'rganishga va unga berilgan vazifalarni muvaffaqiyatli bajarishga yordam beradigan e'tiborni rivojlantirish juda muhimdir.

E'tibor nima

Diqqat - bu kognitiv psixologiyadagi tushuncha bo'lib, idrokning ma'lum ob'ektlarga tanlangan yo'nalishini anglatadi. Bu sub'ekt (bola) kognitiv jarayonlarni (fikrlash, idrok etish, tasavvur qilish, xotira) shaxsiy yoki vaziyatli ahamiyatga ega bo'lgan aniq ob'ektlarga qaratishga qodir bo'lgan maxsus ong holatidir.

Diqqat - bu odamning o'zi uchun eng muhim bo'lgan narsa va hodisalarga diqqatini qaratishi.

Bolalarda e'tibor qanday shakllanadi

O'quv jarayonida e'tiborni rivojlantirish uchun bir nechta talablarga rioya qilish kerak:

• o'rganishning etarli tezligi va uzoq pauzalarning yo'qligi;
• faol aqliy faoliyatga tayanish (umumiylashtirish va taqqoslash uchun topshiriqlardan foydalanish, misollar izlash va xulosalar shakllantirish);
• beixtiyor e'tiborni jalb qiladigan va kognitiv jarayondan chalg'itadigan tashqi ogohlantirishlarning yo'qligi (baland ovozli so'zlar, sharhlar, keskin harakatlar);
• bola har qanday ishni boshlashdan oldin tushuntirishlarning aniqligi va ixchamligi.

Bola diqqatini jamlaganida uning harakatlariga izoh berish qat'iyan man etiladi: sharhlar, tezkorlik. Qo'lda gapirish orqali siz bolani topshiriqdan chalg'itib, uni so'zlaringizga va yana ishda diqqatini jamlashga majbur qilasiz, bu esa charchoqqa va darsga qiziqishning yo'qolishiga olib keladi.

Kuzatish uchun turli o'yinlar va mashqlar diqqatni shakllantirishga yordam beradi. Yozuvlarni, xatolarni, o'zgarishlarni qidirish bolaning e'tiborini tortadi va ushlab turadi, uni diqqatni jamlashga o'rgatadi.

7-10 yoshli bolalarning e'tiborini qanday yaxshilash mumkin

Kichik hajm, etarli darajada selektivlik, rivojlanmagan o'zgaruvchanlik va diqqatning barqarorligi - bu o'quv jarayoniga kiritilgan maxsus mashqlar tufayli yo'q qilinishi mumkin bo'lgan kamchiliklar. 7-10 yoshli bolaning e'tiborini yaxshilash uchun ikkita mashq turini qo'llash kerak:

• diqqatning asosiy xususiyatlarini rivojlantirish uchun maxsus mashqlar (barqarorlik, taqsimlash, konsentratsiya);
• diqqatni shaxsiy mulk sifatida shakllantiradigan mashqlar.

E'tiborsizlik bolalarning alohida emas, balki umumiy narsaga e'tibor qaratishi natijasidir. Hikoyaning umumiy ma'nosini, bayonot yoki matematik muammoning mohiyatini tushunib, bolalar tafsilotlarni o'rganmaydilar, muhim elementlarni hisobga olmaydilar.

Maxsus mashqlarning maqsadi bolani umumiy fonda tafsilotlarni idrok etishga o'rgatishdir.

Boshlang'ich maktab o'quvchilarining diqqatini rivojlantirish, to'g'ri tashkil etilgan holda, diqqatlilikka aylanadi - muvaffaqiyatli shaxsning ajralmas xususiyati. Buni bolalarga tushuntirish, ularni qanchalik kuzatish, kamchiliklarni izlash, taqqoslash va o'zgarishlarni ko'rish qobiliyatiga ishontirish muhimdir. Bolalarga ayting-chi, e'tiborli odamlar har doim o'z oldiga maqsad qo'yadilar va unga osongina erishadilar.

Farzandingiz bilan kun tartibini shakllantirish orqali siz unga murakkab va alohida muhim ishlarga e'tibor berishga o'rgatasiz. Harakat rejasini bosqichma-bosqich ishlab chiqish orqali siz talabani diqqatni tafsilotlarga qaratishga o'rgatasiz.

Bolalarning e'tiborini yaxshilash uchun stol ustidagi qo'shnilar o'z ishlari natijalarini almashganda va bir-biridan xatolarni qidirganda, juftlashtirilgan nazorat bilan mashqlar bir xil darajada samarali bo'ladi. Boshqalarning muvaffaqiyatsizliklari va kamchiliklarini ko'rib, bolalar boshqalarning xatolaridan saboq oladi, o'z ishlariga va uning natijalariga ko'proq e'tibor beradi.

Siz unga intizom, mas'uliyat va aniqlikni o'rgatish orqali bolaning e'tiborini yaxshilashingiz mumkin. Ehtiyotkor bolalar - bu narsalarga yaxshi g'amxo'rlik qiladigan, yaqinlariga va o'ziga qanday g'amxo'rlik qilishni biladigan yig'ilgan bolalar. Farzandingizni mas'uliyatli va ehtiyotkor qilishni xohlaysizmi? Uy hayvonini oling va unga g'amxo'rlik qilishni talabaga ishonib topshiring.

7-10 yoshli bolalarning diqqatini o'rgatish uchun mashqlar

Diqqat va xotirani doimiy ravishda o'rgatish yosh o'quvchida samarali va muvaffaqiyatli o'rganish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni shakllantirishning kalitidir. Boshlang‘ich ta’limda quyidagi mashg‘ulotlarning kiritilishi bolalarning o‘quv faoliyatiga, diqqatini jamlash qobiliyatiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

"Men hamma narsani eslayman" o'yini

O'yin juftliklar yoki kichik guruhlar (3-4 kishi) uchun juda mos keladi. O'yinchilarning asosiy vazifasi so'zlarni qat'iy ketma-ketlikda yodlashdir va tashqi shaxs (ota-ona, o'qituvchi, sudya tomonidan tayinlangan talaba) shartlarga rioya qilishni nazorat qiladi, so'zlar zanjirini yozadi. O'yin bolalarni zeriktirmasligi uchun bir xil mavzudagi so'zlardan foydalaning: mevalar, sabzavotlar, shaharlar, mamlakatlar.

O'yin jarayoni quyidagicha ko'rinadi: "Sabzi" - deydi birinchi o'yinchi. "Sabzi, turp", deydi boshqasi. "Sabzi, turp, pomidor …"

Ketma-ketlikni xato qilgan yoki so'zni unutgan bola o'yindan chetlashtiriladi. Birorta ham xato qilmagan o'yinchi g'olib hisoblanadi.

O'yinning raqobatbardoshligi bolalarni rag'batlantiradi, ularni qiziqish bilan ishtirok etishga, xotirasi va diqqatini tarbiyalashga majbur qiladi.

So'zlarni topish mashqi

O'yin rus tili darslariga mos keladi va grammatika mashqlarini mukammal ravishda to'ldiradi. Bolalarga harflar qatoridagi so'zlarni topish taklif etiladi, ma'lum bir mezonga ko'ra ortiqcha narsani ta'kidlaydi: nutqning bir qismi, jinsi, soni, holati.

Masalan:

1 PHA CATNVRA SIGIREURA ITLARTsRVM

To'g'ri javob: itlar ko'plik ot bo'lgani uchun qo'shimcha so'zdir.

2 NRALS KALTOYEAP ARBNEA SHAMPUN

To'g'ri javob: shampun - bu keraksiz so'z, chunki u erkak otidir.

"Rangni nomlang" mashqi

G'olibni tanlash uchun musobaqaga aylantirilishi mumkin bo'lgan qiziqarli mashq. Vazifaning mohiyati so'zlar yozilgan ranglarni to'g'ri nomlashdir. O'yin diqqatni jamlashni rivojlantiradi, chunki bola rang uchun so'zga emas, balki shrift rangiga e'tibor beradi.

Farqni aniqlash mashqlari

Klassik aqliy mashq. Bolaning vazifasi Internetda topilishi mumkin bo'lgan ikkita o'xshash rasm o'rtasidagi barcha farqlarni topishdir. Ushbu mashq birinchi sinf o'quvchilari uchun ham, 2-4 sinf o'quvchilari uchun ham mos keladi.

7-8 yoshdagi kichik bolalar nozik ohanglarda bir nechta katta elementlarga ega tasvirlarni ko'rsatishdan yaxshiroqdir. Kattaroq bolalar uchun juda ko'p mayda detallarga ega yorqin rasmlar mos keladi, ularni ko'rib chiqish nafaqat diqqatni tarbiyalaydi, balki diqqatning barqarorligi va hajmini yaxshilaydi - bir vaqtning o'zida bir nechta ob'ektlarga diqqatni jamlash qobiliyati.

Rasmlarga misollar