Mundarija:

Bolalar soat nechada gapira boshlaydi va ularga qanday yordam berish kerak
Bolalar soat nechada gapira boshlaydi va ularga qanday yordam berish kerak
Anonim

Agar bola allaqachon 15 oylik bo'lsa va birinchi so'z eshitilmagan bo'lsa, bu tashvishli signaldir.

Bolalar soat nechada gapira boshlaydi va ularga qanday yordam berish kerak
Bolalar soat nechada gapira boshlaydi va ularga qanday yordam berish kerak

Bolalar gapira boshlaganlarida

Bu savolga aniq javob yo'q. Gap shundaki, bolalar nutqi chaqaloqning muhim bosqichidir: ongli "onam" yoki "berish" tovushlaridan ancha oldin gapirish.

Muloqotning birinchi shakli yig'lashdir. Ota-onalar bolaning nimani etkazmoqchi bo'lishiga qarab farq qilishini bilishadi. Masalan, baland ovozda qichqiriq chaqaloqqa oziq-ovqat kerakligini bildirsa, xirillash esa taglikni almashtirish vaqti kelganini anglatadi.

Haqiqiy so'zlarga o'xshash tovushlar 4-6 oyligida paydo bo'ladi. Bu vaqtga kelib, nutq apparati yaxshilanadi va bola tajriba o'tkaza boshlaydi, og'zini ochadi va yopadi, nafas oladi va chiqaradi, tilini harakatga keltiradi, lablar shaklini o'zgartiradi. Xo'sh, chaqaloqlar qachon gapira boshlaydi? chaqaloqning chayqalishi: "a-ba-ba", "agu" yoki hatto "onam".

Ammo bu birinchi so'zlarni jiddiy qabul qilmaslik kerak: bu tasodif. Bola hali o'zining "onasi", "baba" yoki "berish" ni aniq odamlar yoki harakatlar bilan bog'lamaydi.

Agar biror kishi bolasining 7-9 oyligida gapirganiga ishontirsa, u xato qiladi yoki orzu qiladi.

Birinchi ma'noli so'z paydo bo'ladi ontogenez nutq rivojlanishi 11 oydan 12 oygacha. Va keyin jarayon qor ko'chkisi kabi ketadi. Bir yoshga to'lganda, bola odatda bitta emas, balki 2 dan 20 gacha so'zlarni biladi va talaffuz qiladi: "onam", "dad", "bobo", "berish" va ba'zan buzilgan, ammo shunga qaramay tushunarli "tu-tu" (poezd), "Boo" (yiqilish) yoki "am" (ovqatlanish).

Aslida, yilni ishonchli nutq paydo bo'ladigan chegara deb hisoblash mumkin. Albatta, bolalar har xil: kimdir 11 oyligida suhbatlashishni boshlaydi, kimdir esa onamni bir yilgacha ponytail bilan ushlab turadi (gap-qopish hisobga olinmaydi). Ammo muhim vaqt bor. Farzandingiz 15 oygacha farzandingiz bilan gaplashadigan vaqt jadvalini ataylab bitta so'zni aytmasa, pediatr bilan maslahatlashish zarur. U qo'shimcha testlardan o'tishi kerak, masalan, eshitish testi yoki nevrologga tashrif buyurishi kerak.

Bolada nutq muammolari borligini qanday tushunish mumkin

Onam o'z chaqalog'ining eng muhim mutaxassisidir. Shuning uchun, agar unga bola tovushlarni talaffuz qilishda yoki u eshitgan narsaga reaktsiyada qiyinchiliklarga duch kelsa, bu shifokor bilan suhbatlashish uchun etarli.

Ammo "ko'rinadi" dan tashqari, nutq muammolarining ob'ektiv belgilari ham mavjud. Ular yoshga qarab farqlanadi.

  • 3-4 oy:bola baqirmaydi, tovushlar bilan tajriba o'tkazmaydi.
  • 5-6 oy:kutilmagan tovushlarga javob bermaydi, qo'ng'iroqqa boshini aylantirmaydi, kulmaydi.
  • 8-9 oy:o'z nomiga javob bermaydi, gap-so'z kamdan-kam uchraydi va monotondir.
  • 12 oy: bir og'iz so'z aytmaydi, hatto "onam", "ber" yoki "na" ham.
  • 13-18 oy: rasmda yoki uning atrofida oddiy narsalarni ko'rsatmaydi (masalan, "to'p qayerda?" Degan savolni tushunmaydi), 18 oylik lug'atda kamida oltita so'z bo'lmasa va yangilarini o'rganmaydi..

Yana bir tashvish beruvchi alomat - olingan til ko'nikmalarini yo'qotishdir. Misol uchun, agar 18 oygacha bola "normativ" oltita so'zni ishlatsa, lekin siz bir necha oy oldin 20 dan ortiq so'z borligini aniq bilsangiz, pediatrga bunday regressiya haqida xabar bering.

Farzandingizga gapirishga qanday yordam berish kerak

Eng yaxshi yo'l - muloqot qilish uchun barcha sharoitlarni yaratish. Bu erda har bir ota-ona qilish kerak bo'lgan uchta eng muhim narsa.

1. Suhbat o'tkazing

Uzluksiz suhbatlashish shart emas. Birgalikda vaqt o'tkazganingizda, bolangiz bilan gaplashing.

  • Qo'lingizda ushlab turgan yoki chaqaloqqa uzatayotgan narsalarni nomlang: "Bu to'p. Va bu mashina."
  • Nima qilayotganingizni tasvirlab bering: “Endi biz shimimizni kiyamiz. Va endi - ko'ylagi. Va keling, sayrga chiqaylik!”
  • Atrofda nima bo'layotganini tushuntiring: "Oooh, qanday baland ovozda mashina ketdi!", "Kar! Bu qarg'aning qichqirayotgani "," Lekin onamning telefoni jiringlayapti ".
  • Savollar bering: “Dadam bizni qanday chaqirayotganini eshitasizmi? Biz uning oldiga yugurdik!”,“Quyoningiz charchagandir? U yotishni xohlayaptimi?”
  • Beshinchi kuylarni kuylang.

2. Ovoz chiqarib o‘qing

O'qish bolaga juda ko'p turli xil so'zlar mavjudligini ko'rsatadi, gaplar tuzishni o'rgatadi, harakat qanday rivojlanishini ko'rsatadi. Bu uni qo'g'irchoqlar bir-biri bilan qanday o'ynashi, nima uchun mashina yashiringanligi yoki sho'rvangizni iste'mol qilmasligi kabi o'z hikoyalarini aytib berishga undaydi.

3. Tinglang

Hikoyalar uchun minnatdor bo'ling: qiziqish bildiring, diqqat bilan tinglang, ko'z bilan aloqa qiling. Farzandingizga atrofdagi voqealar haqida siz bilan gaplashish istagini uyg'oting. Bu uni ko'proq so'zlardan foydalanishga va ularni yanada murakkab jumlalarga aylantirishga undaydi.

Tavsiya: