Kitobsiz bolalik yoki nega bolada kitob o'qishga mehr uyg'otish kerak
Kitobsiz bolalik yoki nega bolada kitob o'qishga mehr uyg'otish kerak
Anonim

Internet va kompyutersiz baxtli bolalik haqida demotivatorlarni ko'rganmisiz? Bizning bolaligimizda yana bir yaxshi narsa bor edi - kitoblar. Amerikalik jurnalist Stefani Rays kitobsiz bolaligi qanday o'tishi haqida ajoyib insho yozdi.

Kitobsiz bolalik yoki nega bolada kitob o'qishga mehr uyg'otish kerak
Kitobsiz bolalik yoki nega bolada kitob o'qishga mehr uyg'otish kerak

Agar kichkinaligimda ijtimoiy tarmoqlar allaqachon mavjud bo'lsa-chi? 140 belgidan ortiq fikrlarni shakllantirishni o'rgansam bo'ladimi? Agar maktabdan keyin bolalar uchun ishonuvchan it va ayyor mushuk haqida hikoyalar yozmaganimda, balki Angry Birds o'ynaganimda nima bo'lardi? Agar ko'kragingizda Skott O'Dellning "Moviy delfinlar oroli" bilan emas, balki iPad mini bilan uxlab qolsangiz?

Ota-onamning men uchun qilgan eng yaxshi ishi kitoblar olamini ochish bo'lsa kerak.

Ular meni u bilan erta bolaligimda tanishtirishdi va u haqida bilishdan chalg'itmadilar. Bu menga yozuvchi bo'lish imkonini berdi.

Ota-onam to‘rt yoshligimda meni kutubxonaga yozdirmoqchi bo‘lishdi. Kutubxonachi menga qaradi va: “Avval u o‘z ismini yozishni o‘rganishi kerak”, dedi. Biz uyga ketdik. Ota-onam uni qanday yozishni ko'rsatishdi va men buni takrorlashga ulgurdim, biz qaytib keldik va men kutubxona kartasini oldim.

Ular menga ertaroq o'qishni o'rgatishdi.

Yoq yoq! Men vunderkind bola emasman! Men oddiy bola edim. Men hovlida ko'p vaqt o'tkazdim va chumolilarga plastik idishlarda suzishni o'rgatdim. Men tez-tez mushuklarga paypoq kiyishni o'rgatmoqchi bo'ldim va onamni "nega samolyot ko'tarilganda bulutlar pastga tushadi?" kabi savollar bilan bezovta qilardim.

Ammo ota-onam meni adabiyotga o‘rgatishdi.

Olti yoshimda mahalliy kutubxonaning bolalar bo‘limidagi kitoblarni birin-ketin “yutardim”. Boshlang'ich maktabda men yozga tayinlangan asarlarni itoatkorlik bilan o'qiyman. Hammasi yuz. Balki, men matematikadan muammoga duch kelganman, chunki har yili o'tkaziladigan kutubxona tanlovida g'olib bo'lish uchun siz taqdim etgan kitoblarni o'qishim kerak edi. Masalan, o'nta.

Gohida kitob do‘konining bolalar bo‘limini kezib, javonlarda hali o‘qimagan narsalarni qidirardim. Alvin Bruks Uaytning “Sharlotta tarmog‘i”, Luiza Mey Alkottning “Kichik ayollar”, Xelen Xant Jeksonning “Ramona”, Edvard Stratemeyerning Nensi Drew tadqiqotlari, Klayv Staples Lyuisning “Narniya yilnomalari”; Laura Uaylderning “Preriyadagi kichkina uy”, Lin Rid Benksning “Palmadagi hind” asari, Dashil Xemmettning “Kumush ko‘zli qiz”, Skott O'Dellning hammasi bor edi – hammasi menga yoqdi.

Ota-onalar ba'zi kitoblarga cheklovlar qo'yishdi. Natijada, men hatto yoshimdan ham ba'zi narsalarni o'qidim: Patsi Klaynning tarjimai holi, Robert Lorens Shtaynning "Qo'rquv ko'chasi" va Fransin Paskalning "Tender vodiysidagi maktab" seriyasi.

Tan olishdan uyalaman, lekin hozir men bolalikdagidek ochko‘z kitobxon emasman. Endi men boshqalardan kam bo'lmagan ekran va monitorlarga qarayman. Agar yotishdan oldin men Uilyam Braysonning hajmi va Project Mindy-ning keyingi epizodi o'rtasida shubha qilsam, ikkinchisi, qoida tariqasida, g'alaba qozonadi.

Ammo men so'zlarni uyg'un jumlalarga qo'shishimga ishonchim komil, chunki men bu mexanizmni etarlicha erta qo'lga oldim.

Agar onam oziq-ovqat sotib olayotganda meni chalg'itish uchun qo'llarimga iPhone tiqsa, bilmayman. Buning o'rniga u men yuz o'girganimda sabzi raqsga tushadigan hikoyalar uydirdi. Agar ishonmasam, tasdiqlash uchun sotuvchiga qo'ng'iroq qildim.

Men har doim so'zni yaxshi ko'raman. Bu to'g'ri. Lekin hech narsaga chalg‘imay, kitoblar bilan yakkama-yakka ko‘p vaqt o‘tkazishga majbur bo‘lganim ham haqiqat. Ota-onam faol edi va men bolaligimning ko'p qismini kutish bilan o'tkazdim.

Ish uchrashuvi tugashini kutayotgandim. Men intervyu bo'lishini kutdim va xonani tark etish mumkin edi. Kimdir menga rahm qilishini, balki konfet berishini kutdim. Kattalar biznes strategiyalarini muhokama qilishayotganda, men sevimli kitoblarim bilan bir chetda o'tirdim. Albatta, ba'zida kimdir: "Qanday qilib uni jim o'tirtirasiz va shunchaki o'qiysiz?"

Ba'zida kattalar shunchalik uzoq ishladiki, o'zim bilan olib boradigan kitoblarim tugab qolardi. Keyin zerikib, o'zimning hikoyalarimni yozdim.

Esimda, meni hammadan ko'ra itning ishonuvchanligidan foydalangan qishloq-ahmoq golden-retriever va ayyor mushuk haqidagi hikoya hayratda qoldirdi. Ularning murakkab munosabatlari hayvonot dunyosida rivojlangan va egasining tushunishidan yashiringan.

O'shanda men o'n yoshda edim. Ota-onalar Amerika o'qituvchilar federatsiyasi yig'ilishlarida soatlab o'tirishdi. Qolaversa, saylovoldi shtabiga deyarli joylashib oldik. Shunday qilib, men ofisdagi qahva qaynatgichni yonilg'i bilan to'ldirishda nafaqat yaxshi ish qildim, balki soqov it va uning ayyor dushmani haqidagi bir nechta boblarni ham tugatdim.

Ammo bu vaqtni Tumblr varaqlasam yoki YouTube tomosha qilsam-chi? So'zlar asab tizimimga kiradimi? Dushdan sovunli boshim bilan sakrab tushsammi, u ongimga singib ketguncha bir satr yozsam?

Kompaniyaning 2014-yilgi hisobotida (dunyodagi eng yirik bolalar adabiyoti nashriyotlaridan biri) 2010-yildan beri o‘yin-kulgi uchun kitob o‘qiydigan bolalar soni kamaydi. Bu, ayniqsa, olti yoshli o'g'il bolalar va to'qqiz yoshli qizlar orasida sezilarli. Va bu video o'yinlar o'ynaydigan va smartfonlarda o'tirgan bolalar sonining ko'payishi fonida.

Ta'kidlanishicha, o'qish chastotasiga kompyuterda o'tkaziladigan vaqt ta'sir qiladi: monitor oldida qancha kam bola o'tirsa, shunchalik tez o'qiydi … Shunday qilib, kamdan-kam kitob o'qiydigan bolalarning 54 foizi ijtimoiy tarmoqlarga haftasiga kamida besh marta tashrif buyurishadi. 6 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan so'rovda qatnashgan bolalarning atigi 33 foizini qiziquvchan kitobxonlar deb tasniflash mumkin. Bundan tashqari, ota-onalarning 71 foizi o'z farzandlarining ekranga kamroq vaqt va kitoblarga ko'proq qarashini xohlaydi.

Albatta, yosh avlodning ekran qarshisida o‘tkazayotgan vaqti ko‘payib borayotgani bolalarning kitob o‘qishdan to‘xtab qolganini aynan shu sababdan isbotlamaydi. Boshqa ko'plab sabablar bor. Bolalar nimani o'qiydilar va qanchalik diqqat bilan? Ularning ota-onalari qancha o'qidilar? Bola o'qishni yoqtiradimi?

Amerika Pediatriya Akademiyasi tavsiya qiladi: uch yoshdan etti yoshgacha bo'lgan bolalar kuniga bir-ikki soatdan ko'p bo'lmagan ekran oldida o'tkazishlari kerak; yosh yigitlar - nol soat … Tashkilot ota-onalarni har bir rejalashtirilgan tekshiruvda bu haqda eslatib turishga undaydi.

Ammo shu bilan birga, mening do'stlarimning bir yoshli bolasi, agar qoshiqdan sabzavotli pyuresi iste'mol qilayotganda, u YouTube'dagi bolalar kanalini yoqmasa, injiqdir. U qarovsiz qoldirilgan iPhone-ni osongina qulfdan chiqaradi. Bir-ikki yildan keyin uni qo'yib yubormasligiga hayron bo'lmayman. (Men bu narsaga e'tibor qaratish uchun telefonimni boshqa xonada qoldirdim, shuning uchun men ham namuna emasman.)

Bu bilan nima demoqchiman?

Zamonaviy texnologiya yomon emas. Bu shunchaki gadjetlarga qancha vaqt sarflashimiz haqida tashvish uyg'otadi.

Agar biz boshqacha qilsak, kim bo'lardik? Nega yetuk odamlar Facebook va Instagram’da ishlashni kechiktiradilar va biz ularga qanday yordam berishni bilmaymiz?

Ehtimol, Rendi Sukerbergning (ha, ha, o'sha Sukerbergning singlisi) "Nuqta" kitobini sotib olish kerak. Bosh qahramon Dot ismli qiz texnologik asboblarni yaxshi ko‘radi, lekin onasi undan planshetini olib qo‘yganida, u ekrandan tashqaridagi dunyo qanchalik go‘zal ekanligini tezda angladi.

Yoki yangilikni sotib oling "". (Spoiler ogohlantirishi: agar siz sichqonchaga kuki bersangiz, bu afsonaviy Laura Numeroffdan ham yomonroq.)

Menda berilgan savollarga javob yo'q. Men psixolog, ijtimoiy media mutaxassisi, ota-ona yoki ilg‘or o‘smir emasman. Men kitoblar qurshovida ulg‘aygan, ba’zan ularni sog‘inadigan qizman.

Tavsiya: