Haddan tashqari himoyalanish xavfi nima va aqliy nuqsoni bo'lgan bolaga zarar yetkazishni qanday to'xtatish kerak

2024 Muallif: Malcolm Clapton | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 04:14

Giper-g'amxo'rlik hatto mutlaqo sog'lom bolalarning normal rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Va agar bola ruhiy kasallikdan aziyat cheksa, u aslida uni nogironga aylantiradi.

Volodya 16 yoshda. Uning bo'yi bir metr to'qson. U to‘qqizinchi sinfni tugatmoqda. Onam ro'molcha bilan burnini artdi, lekin u bunga munosabat bildirmaydi. Keyin ma'lum bo'ldiki, Volodya hech qachon onasisiz uydan chiqmaydi. Usiz savollarga javob bera olmaydi. Volodya autizm bilan kasallangan, ammo bu uning burnini toza saqlashga, shahar bo'ylab harakatlanishiga va savollarga javob berishga to'sqinlik qilmaydi.

Va Sonyaning onasi g'urur bilan aytadiki, u 10 yoshga to'lgunga qadar qizini kiyintirgan va ikkinchi sinfgacha uni maktabga dastagida kiyib yurgan. 17 yoshida Sonya muloqotda muammolarga duch keldi: u o'z tengdoshlari bilan ishonchsizlikni his qiladi, o'zi maktabga sumkasini yig'a olmaydi va eskirgan yostiqlarni uyga tashlaydi. Sonya ham psixiatrik tashxisga ega, shu bilan birga u mutlaqo buzilmagan intellektga va model ko'rinishga ega.

Mening amaliyotimda bunday holatlar o'nlab. Ota-onalarning haddan tashqari himoyasi hatto mutlaqo sog'lom bolalarning normal rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Va agar bola ruhiy kasallikdan aziyat cheksa, u aslida uni nogironga aylantiradi. Shu bilan birga, deyarli hech bir joyda bunday nisbatlarga etib bormaydi va aqliy xususiyatlarga ega bo'lgan bola o'sib borayotgan oilalarda bo'lgani kabi, absurdlik darajasiga ham etib bormaydi.

Nima uchun ota-onalar o'z farzandlari haqida juda ko'p qayg'uradilar

Ota-onalar, ayniqsa onalar, aybdorlik, uyat, qo'rquv, asabiylashish, charchoq va turli xil his-tuyg'ular bilan eziladi. Sog'lom bolani o'z-o'zidan o'zi xizmat qilishga o'rgatish ko'pincha chidamlilik, sabr-toqat va qat'iyatlilikka intilishdir. Va barcha ota-onalar buni muvaffaqiyatli boshdan kechirishmaydi.

Maxsus bolalarga kelsak, bularning barchasi yuz barobar murakkabroq. Ko'pincha ular uchun ob'ektiv o'rganish qiyinroq, psixikaning mo'rtligi tufayli o'zlarining muvaffaqiyatsizliklariga dosh berish qiyinroq. Bunday bolalar tengdoshlari, o'qituvchilari, o'qituvchilari bilan munosabatlarda muammolarga to'la. Bunga ota-onaning yuragi siqilib, bolani himoya qilish, hammadan yashirish va hayotini osonlashtirish uchun deyarli instinktiv istak paydo bo'ladigan boshqa onalarning, sotuvchilarning va shunchaki o'tkinchilarning nigohlarini qo'shing.

Bolani boshqalarga o'xshatish uchun cheksiz, ko'p yillar va ko'pincha muvaffaqiyatsiz kurashning charchoqlarini ko'rib chiqing. Unga boshqacha bo'lganligi uchun g'azab qo'shing, shuningdek, uning oldida aybdorlik hissi va bu g'azab va uning pastligi uchun. Agar bola yolg'iz bo'lsa, unda hamma narsa yolg'iz - ma'no, og'riq, umid va umidsizlik. Ammo ish, notinch shaxsiy hayot, bir qancha tashvishlar va ichki bo'shliq ham ta'sir qilishi mumkin.

Giperprotektsiya qanday namoyon bo'ladi

Giper-g'amxo'rlik turli shakllarda bo'lishi mumkin. Bunga qarab, ota-onalarning bolaga qarashlari boshqacha bo'lishi mumkin.

1. Bola - billur vaza

Uning uchun juda qo'rqinchli. Ko'rinib turibdiki, bu haqiqatan ham hayotiy emas. Agar siz uni yolg'iz qoldirsangiz, unda hamma narsa.

Bunday munosabat tashvishli ota-onalarda yoki bolada to'satdan muammo yuzaga kelsa, masalan, psixozda uchraydi. Qanday bo'lmasin, 14-15 yoshda. Undan oldin piyoda sayohatga chiqqan, sevib qolgan, gaplashgan, o'qigan oddiy o'smir bor edi. Va keyin jinnilik va kasalxona. Vaqt o'tib, hammasi yaxshi bo'ldi, lekin onamning ichida nimadir buzildi. O'rnatilgan muvozanat juda zaif ko'rinadi, vaziyat har doim muvozanatda osilganga o'xshaydi. Endi esa ona qizni bir qadam ham tashlab ketmaydi. U qo'lini ushlab, ko'zlariga qaraydi, uni ko'taradi va olib tashlaydi.

Ammo psixozdan keyingi psixika sinishdan keyingi qo'lga o'xshaydi, bunda hamma narsa allaqachon birga o'sib chiqqan va gips qoplamasi olib tashlangan. Bu vaqtda his-tuyg'ular, iroda, fikrlash zaiflashadi. Ularning tiklanishi uchun tobora ortib borayotgan, o'ylangan ish yuki kerak. Aytgancha, bu holatda jismoniy mehnat va kundalik hayotda o'zini o'zi tashkil qilish juda foydali.

2. Bola shkafdagi skeletdir

Undan juda uyaladi, chunki u boshqacha. Men buni hammadan yashirmoqchiman. Oila aloqa doirasini keskin cheklaydi, ular bolani begonalar bo'ladigan umumiy bayramlarga olib bormaslikka harakat qilishadi. Ular u bilan o'yin maydonchasiga bormaydilar, chunki boshqa onalar va ularning oddiy bolalari bor.

Keyinchalik - individual dastur yoki uyda darslar, kollej yoki universitetda masofaviy ta'lim. Bolaning do'konga yolg'iz borishiga ruxsat berilmaydi va ular u bilan faqat oxirgi chora sifatida metroda yurishadi. Bunday ortiqcha himoya bola yashiringan ko'rinmas shkafni yaratadi.

3. Bola poyga otidir

Bunday munosabat bolaning ajoyib qobiliyatiga, hamma narsaga zarar etkazishga asoslangan. Nega bo'lajak shaxmatchi yoki olim o'zini tozalaydi, idish yuvadi, do'konga boradi? Buning uchun uning vaqti yo'q va bu asosiy narsa emas. Bir kun kelib barcha tashvish va harakatlar o'z samarasini beradi, pul, shon-sharaf, uy bekasi bo'ladi.

Ko'pincha, ota-onalar juda notekis rivojlanayotgan autizmli bolaga shunday munosabatda bo'lishadi. Umumiy kechikish fonida u bir narsada tengdoshlaridan sezilarli darajada oldinda. Ammo ko'pincha yosh bilan, bu silliqlashadi va ota-onalarning garovi ishlamaydi.

4. Farzand - aybdor echki

U puch umidlar, ajralish va noqulay hayotning aybdori hisoblanadi. Bunday munosabatning asosi hayotga nisbatan norozilikdir, u eng oson nishon sifatida bolada o'z o'rnini egallaydi. Albatta, bunday tajribalar o'zini ochiq ko'rsatmaydi. Ularni yopishning umumiy variantlaridan biri bu ularni yanada zaiflashtirish, bostirish va mahkam bog'lash uchun mo'ljallangan tinimsiz tashvishdir.

Albatta, bu bo'linishlar juda o'zboshimchalik bilan. Bola bir roldan ikkinchisiga o'tishi yoki bir vaqtning o'zida bir nechta rollarda bo'lishi mumkin. Va, albatta, aksariyat hollarda, hech kim ataylab unga zarar etkazmoqchi emas.

Bolaga g'amxo'rlik qilishni qanday to'xtatish kerak

Birinchi qadam. Haddan tashqari himoyalanish faktini tan oling

O'zingizga halol tan oling, siz bolangiz uchun sizning yordamingizsiz osonlikcha engishi mumkin bo'lgan narsalarni qilyapsiz.

Ikkinchi qadam. Nima uchun buni qilayotganingizni tushuning

Mavjud tizimni nima uchun o'zgartirish kerakligi ko'rinadi. Ha, haddan tashqari himoya, lekin bu munosabat yillar davomida saqlanib qoldi va allaqachon odatiy holga aylangan. O'zingizga savol bering: "Agar men to'satdan og'ir kasal bo'lib qolsam yoki o'lsam, bolam bilan nima bo'ladi?" Ammo bu har qanday vaqtda sodir bo'lishi mumkin. Uni surunkali ruhiy kasallar uchun nevropsixiatrik internat kutmoqda. Sevgi, oila va ularning narsalariga o'rganib qolgan odam uchun dahshatli natija. Odatda bu fikrni uyg'otadi.

Ba'zida yangi munosabatlar, sevimli mashg'ulotlar yoki homiladorlik yordam beradi. Ota-onalar o'smir uchun cheksiz ovqat pishirish va tozalash uchun vaqtni behuda sarflaganliklari uchun afsuslanishadi.

Agar siz ataylab vaziyatni o'zgartirmoqchi bo'lsangiz, lekin o'zingiz buni qila olmasangiz, terapevt bilan bog'lanishga harakat qiling. Aqli zaif bolalarning ota-onalari uchun tashkil etilgan guruhlar ham katta foyda keltiradi. Ko'pchilik u erda birinchi marta o'z farzandlari bilan munosabatlardagi muammolarni ochiq muhokama qiladi, o'z tajribasi bilan o'rtoqlashadi, yordam oladi.

Uchinchi qadam. Farzandingiz uchun motivatsiya toping

Kundalik hayotda o'z-o'ziga xizmat ko'rsatish ko'nikmalarini egallashga qiziqish tabiiy ravishda faqat yosh bolalarda mavjud. O'smirlik yoshiga qadar siz ota-onangiz bo'lganingiz uchun bolangiz sizni tinglashini kutishingiz mumkin. Ammo kelajakda, u unga biror narsa o'rgatmoqchi bo'lganida, u sizni e'tiborsiz qoldiradi yoki hatto yuboradi.

Bu erda tengdoshlarning yaxshi namunasi yoki tashqi hokimiyatning ta'siri (oilaviy do'st, o'qituvchi, murabbiy). Qisqa vaqt ichida motivatorlar cho'ntak puli, kerakli xarid yoki uy ishlarini tugatgandan so'ng mavjud bo'lgan o'yin-kulgi bo'lishi mumkin. Ammo bu suiiste'mol qilinsa, bolaning ishtahasi tezda o'sib boradi va ota-onalarning resurslari tugaydi.

Bunday holda, ijtimoiy murabbiylik amaliyoti yordam beradi. Ruhiy kasallikka duchor bo'lgan va uning oqibatlarini muvaffaqiyatli hal qilgan yoshlar tengdoshlari yoki kichik bolalari uchun ijtimoiy murabbiy bo'lishadi. Ular ovqat pishirish, tozalash va o'z-o'zini parvarish qilish ko'nikmalarini egallashga yordam beradi. Bundan tashqari, parallel ravishda ular muloqot qiladilar va muhim narsalarni muhokama qilishadi.

To'rtinchi qadam. Vaqtingizni ajrating va bolangizni asta-sekin o'rgating

Aqli zaif bola oddiy ko‘rinadigan mahoratni egallashi uchun biz uni bir necha oddiy kichik ko‘nikmalarga ajratishimiz kerak.

Misol uchun, o'smiringizni mustaqil ravishda xarid qilishni o'rgatish uchun kioskka borishdan boshlang. Farzandingiz bilan boring va undan bitta narsa sotib olishni so'rang. Uning o'zi sotuvchiga pul berib, nima talab qilinishini so'rashi kerak. Agar sanash bilan bog'liq muammolarga duch kelsangiz, avval bu narsa qancha turadi va u bilan qancha pul borligini birgalikda muhokama qiling. O'ziga kerak bo'lgan narsani o'zi xarid qilsin.

Har bir bosqichni bir marta bajarish etarli emas. Bog'lash va takrorlash talab qilinadi.

Bunga parallel ravishda, bola siz bilan eng yaqin supermarketga boradi. Birinchidan, mahsulotlar ro'yxatini tuzing va ularni birgalikda tanlang. Farzandingizdan xaridlar uchun pul to'lashni so'rang, lekin yaqin turing. Keyin uni oziq-ovqat uchun yolg'iz yuboring, lekin chiqishda kuting. Keyingi qadam uni mashinada yoki uyda kutishdir. Keyin boshqa do'konga borib, bolangizdan o'zi xaridlar ro'yxatini tuzishni so'rashingiz mumkin.

Har bir holatda, qanday qiyinchiliklar paydo bo'lishiga qarab, nuances bo'ladi. Ammo har qanday to'siqni kichikroq va oddiyroq vazifalarga bo'lish orqali chetlab o'tish mumkin.